CARRERA UNIVERSITARIA PROFESOR DE SECUNDARIA

CARRERA UNIVERSITARIA PROFESOR DE SECUNDARIA

La carrera de profesor de secundaria implica una entrega total no sólo en relación a la enseñanza sino involucra el medio ambiente que rodea a los estudiantes porque todo afecta en el aprendizaje y  la enseñanza de estos jóvenes, sigue nuestro artículo y conocerás un poco más.

profesor de secundaria

Perfil de un profesor de secundaria

Un profesor universitario destaca por el amor e interés a su profesión por lo tanto para poder ser un especialista en la educación a nivel superior se requiere:

  • Tener buenas habilidades y destrezas en el área de comunicación
  • La paciencia es una característica innata de un educador
  • Conservar la disciplina y saber enfrentar la conducta provocadora
  • Tener la  capacidad de alentar, motivar e inspirar a los educandos
  • Tener la capacidad de avanzar con estudiantes distintamente dotados, así como de defender una buena relación con padres, profesores y otros profesionales como tutores profesionales o particulares y personales sociales
  • Tener buenas capacidades para la distribución y la planificación.
  • Disfrutar de energía, entusiasmo y autodisciplina
  • Tener capacidad para solucionar problemas
  • Ocuparse bien bajo presión

El profesor universitario es el profesional que se dedica a la enseñanza de materias académicas o de campo a los educandos en la educación complementaria o superior.

Su función es sembrar un aprendizaje que beneficie la práctica profesional del estudiante; para esto se requiere no solo la instrucción de los conocimientos ineludibles para el ejercicio de las carreras, sino también una formación que estimule la independencia y el pensamiento crítico.

Competencias

Dentro de las distintas competencias se pueden mencionar:

  • Custodia a los alumnos a salidas de interés educativo
  • Capacidades para negociar el tiempo
  • Talentos para la comunicación verbal y escrita
  • Disposiciones para la enseñanza
  • Disposiciones para escuchar
  • Habilidades para la planificación
  • Asiste a reuniones con los padres y representantes
  • Cumple con las distintas reuniones de los profesores
  • Considera y evalúa el trabajo realizado por los educandos
  • Capaz de dar definiciones claras y concisas
  • Preparado de estimular y motivar a los demás
  •  Capacitado para ganarse el respeto de los demás
  • Capaz de imponer  la disciplina en el aula de clase
  • Idóneo de llevarse bien con diferentes tipos de personas
  • Capacitado de mantener información confidencial
  • Capaz de trabajar bajo presión
  • Instituye y crea cumplir normas de conducta
  • Destrezas informáticas y para presentar
  • Asemeja a los estudiantes que alcanzan menos de lo esperado
  • Comparte una materia en exclusivo a una clase
  • Reparte varias asignaturas a una clase
  • Combate con conductas difíciles y produce un registro de asistencia.
  • Toma medidas de los alumnos de cara a los exámenes
  • Prepara y proyecta clases
  •  Suministra apoyo extra a alumnos que lo requieran
  • Ofrece ayuda a educandos que sobrellevan los problemas personales incluyendo los del hogar
  • Suministra guía, realiza observaciones diarias de los educandos, redacta informes, está pendiente de que se sigue la regla referente a salud y seguridad.
  • Controla el trabajo desempeñado por el asistente del profesor especializado
  • Trabaja con familiares y catedráticos, con pedagogos en distintas áreas de la educación
  • Utiliza diferentes metodologías de instrucción para estimular el interés y el aprendizaje de los educandos

Requisitos para ser profesor de secundaria

Para poder optar por el título en licenciado de profesor de secundaria:

  • Poseer título de licenciado, Graduado, ingeniero o arquitecto o un título oficial de educación superior
  • Confirmar la especialidad sea en artes escénicas, música, física y química, biología, entre otras.
  • Efectuar el Máster de Profesorado de Secundaria, antes acreditado como Curso de Adaptación Pedagógica.
  • Tener la disposición del título de Máster que capacite al aspirante para ejercer como profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional e Idiomas.

Son necesarios los profesores en el campo de bachillerato, ha bajado el proceso de ingreso en el área de educación, sigue nuestro artículo sobre requisitos para ser profesor de ingles en argentina

Estudios oficiales como profesor

En seguida se corresponden algunos de los estudios oficiales involucrando los distintos ciclos formativos o distintos carreras universitarias las cuales facilita, el poder cumplir con las respectivas funciones como docente.

Se debe tener presente lo que depende del ámbito de la especialización, es muy probable que se posea que perfeccionar el  adiestramiento con otros cursos más definidos del sector. La preparación y adiestramiento continuo es un aspecto clave para el perfeccionamiento profesional.

Grado en Ciencias

  • Máster oficial en criminalidad e intervención social con menores
  • Maestría pública  en didáctica de la lengua y de la literatura
  • Máster oficial en educación bilingüe
  • Maestría pública  en enseñanza del inglés como lengua extranjera
  • Máster oficial en estudios ingleses avanzados
  • Maestría pública  en formación del profesorado

Campo laboral

El profesor de los profesores de secundaria enseña a alumnos de la educación secundaria obligatoria y del bachillerato. Suelen especializarse en una materia, no obstante algunos instruyen una serie de materias relacionadas en el área de la ciencia como biología, matemática, física y química.

La gran cantidad de los catedráticos le resulta decisivo la instrucción a escolares con capacidades y preparaciones desiguales. Desde este punto de usar diferentes metodologías de adiestramiento y enseñanzas para ajustar a una clase de estudiantes con contenidos muy desiguales y que asimilan a velocidades distintas.

En el caso del profesor de secundaria guía y orienta a grupos de mayor edad, es más posible que los estudiantes de la clase tengan unas capacidades afines. Las técnicas de enseñanza pueden contener la labor con grupos oprimidos, los proyectos, la enseñanza a través de la práctica.

El uso de materiales directos de audiovisuales, pizarras interactivas, Internet y juegos de aprendizaje on-line y más. Utilizar una combinación de actividades de ayuda para poder estimular el interés, el enseñanza y la imaginación.

Así como para ampliar toda una serie de destrezas y reconoce las necesidades de estudiantes con otros estilos de aprendizaje. Las clases se imparten dentro de un aula, laboratorio, taller, gimnasio o terreno de juego, por ejemplo, dependiendo de la materia que se imparta.

Otras actividades  que contienen

  • Disponer y planear lecciones para la clase
  • Ejecutar trabajo de corrección, para la calificación y comentarios
  • Transcribir informes
  • Disponer a los estudiantes para las distintas evaluaciones
  • Establecer y adecuar recursos académicos
  • Concurrir a las reuniones del claustro y a las reuniones con los padres y representantes
  • Registrar y hacer cumplir normas de conducta
  • Identificar a los estudiantes con bajo rendimiento y facilitarles el apoyo suplementario en los casos necesario
  • Apoyar a los estudiantes que estén atravesando por problemas personales
  • Estar en relación con profesionales externos como psicopedagogos y trabajadores sociales para los casos extremos

Ciertos pedagogos también poseen la función de asesor de clase, que involucra tareas como llevar un archivo y el registro de asistencias, distribuir información general y ofrecer orientación. Sigue nuestro artículo sobre educación social

Errores que se deben evitar como profesor

Es recomendable atender las siguientes sugerencias porque son puntos que pueden desvirtuar la capacidad del docente:

Falta de visibilidad

Es importante que los alumnos  presten la visión en el maestro y verlo de pies y no sentado y también poder tener un mayor control visual del grupo y lo que sucede en el salón.

Oír sin escuchar

Escuchar al estudiante implica también interactuar con ellos. Esto conjuntamente aumentará la empatía en la relación docente-estudiantes y optimizará la relación con ellos

No mantener el contacto visual

Se debe mirar a los estudiantes mientras se está explicando el tema, evaluando, corrigiendo porque es una estrategia de comunicación y atrapar su atención cada vez que se le refiera en lo relacionado a la materia e inclusive en lo personal.

 No cumplir con lo que se le promete

Se debe tener mucha delicadeza en cuanto a lo que se les promete a los muchachos porque de allí la seriedad y palabra que ven en docente. Debilita la figura del profesor y permite que tomen la materia con muy poco interés.

Prolongar el tiempo de corrección

Las evaluaciones pautadas se deben cumplir a la fecha aunque puedan existir momento que se deba postergar la actividad pero lo que no debe demorar es la entrega de los resultados.

No utilizar el mismo código

No se trata de situarse al nivel de capacidad lingüística de un joven estudiante, pero sí de hallar un equilibrio para auxiliarle a prevalecer y a instruir con un lenguaje que obtenga transferir de la forma ajustada y segura ese conocimiento.

Los educadores pueden inspeccionar el trabajo de uno o más enseñantes asistentes; asimismo, consiguen llevar a los estudiantes a realizar viajes o visitas de interés educativo.